※ 引述《arrenwu (最是清楚哇她咩)》之銘言： : ※ 引述《myIDis7 (個字)》之銘言： : : 推 SpectreMan: https://reurl.cc/kpW003 103.197.174.116 05/22 07:39 : : → SpectreMan: Thresds的錄音檔 103.197.174.116 05/22 07:39 : 我聽完了幾遍錄音檔 : 可能需要更多細節的是：學生提到題目被改，到底是「怎麼樣」地被改？ : 不太確定跟教授在之後提到的大原則「要是你做的東西，你不能拿別人的東西」 : 有沒有關係。還提到不能拿計畫裡面的東西。 : 但教授在對話中有提到，目標是「如何用數位的方式在MPS實現CRM」 : (這幾個專有名詞縮寫實際上是什麼我不太清楚就是了) : 學生重複提及「類比的方式是使用duty，改數位方式可能沒辦法做」， : 教授覺得這個時間點下結論太早了，應該先試試看才知道有無可能。 : 這部分我覺得教授的講法是沒錯的。 : 畢竟學生的講法是強調「數位沒辦法用類比的手法如法炮製」， : 但這不太應該單一成為放棄的理由 : 另一方面，學生給我的感覺， : 很像是在跟教授要一個「如果我按照你的說法執行，你要保證我可以準時畢業」的保證 學生就誤會老師的指導了 很明顯的 指導教授請他重複一次學長的研究 學生自以為跑完 修改個參數就可以畢業了 老師明顯的是讓他重跑一次之後 做依些參數的修改 當作學習 跟探索要做的題目 打到這裡 我甚至覺得不是誤會 而是學生就逕自認為自己做自己想做的題目 老師就應該給他走了 現在的風向就是 有一些本來就不應該念研究所的 覺得自己要念是佛心來著 教授應該跪在地放 捧著鮮花 說感謝您老爺加入寒舍 ^ _^ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.175.204 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.cc/bbs/Gossiping/M.1779419388.A.92E.html