※ 引述《Supergreen (Hi)》之銘言： : 這篇說到重點 : 我也是老人 : 也在國外頂尖的學校待過 : 它們大學部的學生都是最優秀的才得以錄取 : 但是在那時我們建中北一女的學生程度 : 完全不會輸它們, 甚至可能平均還領先一個層次 : 可是大學四年過後 : 人家大學把學生教成頂尖的學生 : 我們的大學把最優秀的高中生教到離諾貝爾獎越來越遠 : 可台灣的教改把基礎教育給搞砸 : 而且從國小開始課程不斷簡化 : 卻塞一大堆與核心能力相關性小的課程 : 本來有世界最頂級的高中生, 教改把這人才庫的培養基礎給弱化 : 包含授課內容和學生心態的弱化 : 台灣拿不到諾貝爾獎的主因在高等教育 : (但因為教改, 基礎教育也變主因了) : 以台大而言有很優秀的老師 : 但也有很多舊制容易升等的老師 : 升等過了以後變終身職 : 擺爛也趕不走, 把全世界最好的高中畢業生給你帶 : 也帶不起來 : 其二是國科會研究計畫基礎部分不斷削減 : 因為廣設大學, 可以有申請資格的PI大幅增加 : 為維持通過率不要太低被罵 (約30%) : 只好通過的經費平均較少 : 大學閥門透過任務導向的專案計畫 : 把大額的經費都拿走 : 經費額度完全不輸國外頂尖大學的實驗室 : 可是人家常態性的發論文在Nature, Science, Cell... : 我們是久久發一篇SCI十多點的就開記者會 : 國外研究主力是頂尖大學畢業的postdoc : 大多實驗室postdoc人數比研究生還多 : 研究生在這麼多能力超強的小老闆指導下 : 當然功力進步很快 : 台灣研究主力是碩班學生學長姐帶學弟妹 : 學長姐自己都常邏輯不正確 : 然後一個實驗室十幾個甚至幾十個研究生 : 又沒有超強的postdoc幫忙指導 : 整天PI光搞學生的trouble shooting就夠了 : 台灣很多PI有不錯的想法 : 可是要執行下去真的遇到很多瓶頸 : 要拿諾貝爾獎真的難度很大 : 中國大陸在高教所砸的經費比台灣高太多了 : 挖人才更是毫不手軟 : 台灣要拿諾貝爾獎的重點不是在高中 : 以前我們有最好最強的高中 : 只是教改卻要消滅明星高中 其實他們也不是完全沒有意識到問題 所以才開那種甚麼資優班，科學班 他們自己也知道 好的人才需要更多的資源培養 但基本的預算運用概念已經不同了 以前是廣撒網 我就練蠱 練出幾條蠱王 就發了 練不出，那這練蠱的過程 也足以培養高品質的勞工與基本研究人員 如果你看過去所有的東亞國家崛起 無不走這條路徑 就是突出一個字：捲 反觀其他的殖民地 為什麼幾十年來都是東亞國家追趕歐美？ 而他們到現在還是一貧如洗？ 真的是他們智商比較低，東亞人智商地球無雙？ 想太多 講白了還是一個詞：教育 那為啥現在歐美漸漸被追上了？ 甚至芬蘭的所謂教育神話也開始被打破？ 芬蘭直擊》教育奇蹟跌落神壇　沒有考試的「放生」教學，如何駕馭AI？ https://www.cw.com.tw/article/5140410 這裡面有張圖很有趣 台灣的教育已經超過教育神話芬蘭 但是在焦慮度上，台灣遠遠超過芬蘭 所以 有趣的來了 我們孜孜念念就是要想降低學生壓力，降低家長焦慮 但台灣的焦慮從來沒有被降低過 現在還能維持教育上良好的表現 很大程度來自於一堆虎爸虎媽的焦慮 既然你政府搞爛了公校，搞出了教師逃難潮 我們就擠爆私校 私校小學一年級，要背24個英文單字， 每周一篇小英文作文，中文作文 一周要背一首古詩 對，小學一年級 先別提你支不支持 我就問你捲不捲？ 所以現在就變得非常兩極化 不管教育的，就是寬鬆世代 管教育的，人家看的是跟中國比捲 現在而政府現在預算分配上 就轉向資源培養菁英 完全背棄自己在高扯的大旗：教育公平、禁止標籤化 這也罷了 重點是 這些菁英到底怎麼篩選出來的？ 多‧元‧入‧學 剩下不想說了，懂得都懂~~~ 所以基本上現在家長只能靠自己 你沒錢 想要自家的孩子光靠台灣公校教育 成為一個對世界而言都合格的勞工 開始變得越來越難~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.222.168.209 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.cc/bbs/Gossiping/M.1779417621.A.5F1.html 沒關係，但還是讓我解釋一下 是二十四個單字 你想像一下 一年12個月，扣掉寒暑假，簡單算9個月上課 一個月有四周，9*4*24=864 簡單說，一年大概就是以前時代的國中三年單字量了 然後還有2-6年級，還有7-9年級，還有高中1-3年級 ※ 編輯: hamasakiayu (61.222.168.209 臺灣), 05/22/2026 10:57:20