本文同步於巴哈小屋： https://home.gamer.com.tw/artwork.php?sn=6332777 原作黨來說，看到動畫這種高品質的製作，真的相當符合本作在魔法上的架構。而動畫從去 年延期到今年四月開播，在整體的作畫上，讓原先就出色的漫畫，在許多的細節上增添了更 多的想像力，彷彿在天空中嬉鬧的飛翔、與巨龍對戰壯闊的手法表現，讓人覺得這些等待都 是值得的！ 看到這些為愛製作的工作人員，在努力的背後肯定是相當辛苦，為了呈現給觀眾最棒的禮物 ，我認為他們就是在現實的魔法師。 https://meee.com.tw/dEu9QAx.png 我蠻早期就在追這部了，也推給不少朋友看，但劇情慢熟，喜不喜歡就見仁見智了。然後四 X出版社出的真的有夠慢，加上當時台灣雖然冷門，但在國外相當紅，也導致這部從初期就 被黃牛給盯上，導致限定版根本一本難求，出版社也不願用預購的方式。 原先就有想寫介紹文，但我太偷懶，拖到動畫都開播了。特別想聊這部，主要是有預想，作 品紅了以後，肯定會有不少負面的評價。 但很多都是針對可可的部分，我就覺得有點奇怪，有種大家都覺得這年紀小孩一定要很成熟 ，不能接受她犯錯的行為；可是我覺得可可那種不成熟感，更能讓一個從不知者踏入魔法世 界後的反應，更加有真實感。 所以就來聊一下，順便幫可可護航一下！以及白濱鷗老師所描繪的魔法故事，是怎樣吸引人 的，以及一些缺點。 以下無雷，動畫進度為主，不會聊太多劇情。 https://meee.com.tw/d8GXLtW.png 魔法人人都可以使用的——只要有特殊的墨水、特定的組合，便能實現那些不可思議的現象 。 但要畫的好，除了天賦外，那些日復一日的練習與想像力，也讓魔法成為許多人無法跨越的 門檻。畫不好的人會忌妒，去質疑優秀的人是抄襲的；畫的好的人，也會被迫按照書本上正 確的圖描繪，而無法發揮自己的想像。 白濱鷗老師花了相當長的篇幅，在刻劃人物的成長。從女主角「可可」，到她身旁所相識的 同年齡人，對於魔法的理解，以及對想成為怎樣的人，都有相當篇幅的描寫。而這些角色， 都不單純的配角，對於後面劇情都有相當深的影響力；可以說老師是真的為了故事而去設計 這些角色，不是單純讓他們成為過場而已。 此外在戲中，負責指引這些孩子的大人們，他們的戲份也不只是作為一個指導者，隨著故事 的進展，與孩子的接觸、心態的轉變，讓大人不只是教魔法的老師，更是守護孩子的角色。 那接下來就來聊下，每位角色： https://meee.com.tw/bSlLvP3.png 阿嘉朵： 她的成長是我最喜歡的，先去買股票吧！這角色的成長就是讓你嗑CP的。有種小學男生很愛 欺負喜歡的女孩子，前面越壞，後面越愛。 從初期討人厭的角色，到願意去指導朋友、願意接受建議，去反省自己的缺點，一路上的成 長，是唯有老師辦不到的。 特緹雅： 大天使，表情最為豐富，喜歡人家說「謝謝」，感覺上是最跟禁忌沾不上邊的角色。這角色 相當討人喜歡，看起來是最沒有煩惱的，喜歡的魔法也都是那些暖心的，是那種你絕對會想 跟她相處的可愛角色。 但同時她也很容易將不安的情緒表現出來，加上粉色的頭毛，有種粉紅切開都是黑的，如果 哪天黑化，通常會幹大事。 麗婕： 比較可惜，目前動畫進度應該會落在第三集單行本結束，然後單行本第四集的開頭鋪陳，但 這角色的主場是在單行本第四集、第五集，就只能等二季了。 相當擅長畫小型魔法，但你可能會發現，目前裡面角色畫的魔法其實都沒有那麼小。所以麗 婕在個性上是比較叛逆的，這點就等看到後續劇情再來聊了。 可可： 我會代替本部守護可可的（X） 很多人在罵可可，好像犯錯後搞不清楚狀況，甚至好像也沒那麼在乎自己的錯。！ 看到有人舉例《鋼之鍊金術師》中，愛德華人體鍊成失敗，之後每天跟死人一樣；對比可可 犯錯後，還在那開心學魔法。 整個情況也差太多了吧？愛德華犯禁忌，是人真的死了，最後還鍊成出怪物，自己失去了手 跟腿，甚至連弟弟都賠進去；但可可犯的禁忌是有救的啊！所以她想積極學魔法去救人，沒 什麼問題吧？ 你試想白濱鷗老師把可可描繪成一直在愧疚，整天對魔法PTSD，把自己關在房間在那「不要 不要不要不要我不要學魔法，魔法好可怕喔」那才真的看不下去吧！ 手邊有漫畫的話，可以邊翻、邊看動畫，刪減了哪些，又加戲了什麼，透過一些畫面跟台詞 去理解，可可對於自己的犯錯的愧疚——她不是沒放在心裡，只能強忍著不表達出來。但也 因為這樣的壓抑，讓她對於什麼事情都過於著急。 從出生就跟同年齡的人不同，其它人都是在魔法的家庭長大，但可可就是個懷抱夢想的「鄉 下小孩」。看到馬車在天上飛，第一次遇見老師的那種喜悅感，都能理解她對於眼前那些新 奇的現象。 所以可可對於想知道魔法的慾望，即使是不適合的場合，但對於她來說，能有更多學習的機 會，就能更快的去彌補犯錯。 另外，有些人說可可在開掛，但從劇中來看，這些同年齡的孩子，因為是出生在魔法的世界 ，所以知道魔法是建立在一個基礎上。但可可不一樣，她就是個對魔法有憧憬，覺得魔法就 是那種天馬行空，揮揮手就能實現，所以她能有更多的想法，去突破魔法師對於概念上的框 架。 可可的成長曲線不是一直線的，情感的轉變也不是簡單的幾句話就能解決。在後續的劇情， 會有更多去描繪可可心境的部分，之後你在回頭看前面的劇情，就不會覺得可可是聖母或是 雷包了——她不過是個，壓抑情緒的孩子。 奇夫利老師： 對不起，但我真的覺得炭治郎的聲線有點出戲wwwww 老師的部分，只想聊一下，我有看到有人說，老師就這樣給可可待遇，讓她踏入魔法世界很 不合理；但第一集不就很明顯表達給你看，是因為可可記得繪本的圖案，老師又有目的，所 以是有企圖心才接納可可的。 罰你去認真看啊！！！！！ 歐魯吉奧老師： 最暖心的角色，名義上是「監視之眼」，但實則是顧老婆（O）。 人物就簡單聊聊，不然太多暴雷了，自己去體會白濱鷗老師筆下的角色，真的都有很完美的 成長背景。 https://meee.com.tw/F6xrFbk.png 在架空下的世界觀，對於尖帽子與寬帽子對立的原因，透過許多歷史故事來傳遞給後人。像 是可可參加的第一試煉，這些試煉都不是平白的設定，背後都有一段故事。 對立的理念就要回歸本作在魔法上的架構——繪畫。相較於過往的魔法作品，那些需要詠唱 或是血統論的，在《魔法帽的工作室》中，魔法就是個只要知道原理，普通人都能學會。白 濱鷗老師不走那種很複雜，且要合理解釋的邏輯架構，用更簡單的方式來詮釋人回歸到孩子 的初心——繪畫。 普通人可以用魔法，但魔法不是每個人都能使用，這樣的矛盾感，不需要什麼縝密的邏輯， 就能好好傳遞給讀者本作在階級上的差異性。 從不知者的角度來擴展整個世界觀，對於魔法師理所當然的事情，但對於可可或是我們讀者 ，就像翻開了一本全新的書籍，一步一步的讓人去理解這世界的真實面貌。而陪伴角色成長 的讀者，能透過不同的角色，來更為深入理解到這世界，對他們而言，魔法是怎樣的一個存 在。 最後總結一下，順便說些我認為的缺點（雖然沒有暴雷劇情，但會聊到一些角色刻畫的問題 ，可能會比較容易聯想後續劇情，就自己斟酌看吧）。 https://meee.com.tw/ifw1Nqo.png 很多人因為動畫的作畫入坑，但對劇情有點失望，覺得沒什麼吸引力，這點我還真不否認； 你要問什麼時後才有爆點，那至少也要到單行本第九集後吧。 但即使是大事件，說真的，本作的「說教」意謂是真的不少，大人的指引，到小孩成熟的發 言。白濱鷗老師，雖然在角色的細膩刻劃上相當出色，但有時反而細膩過頭，導致問題一直 圍繞在同樣的理念，轉不出去。 當然以故事的人物來看，這種矛盾感本來就是一種拉扯，人心就是這樣難以預測，更別說這 年紀的孩子對於善與惡，還沒有一個界線，所以心裡才會這麼複雜；但站在上帝角度來看的 讀者，這些套路會讓人覺得一直在重複同樣的觀點，加上這類型的作品，自古已經有不少影 子了，導致劇情推進相當的緩慢。 加上它不是什麼相當正向的作品，從前期就有不少虐心的劇情，氣氛上會比較悶，有種一直 被故事的核心捏住的感覺。如果你是不喜歡看這種節奏慢且說教類型的，那真的會看的比較 累。 但如果你是喜歡深入去看角色的成長，你會發現在故事裡的小細節，白濱鷗老師完全不會浪 費。即使是一個不起眼的魔法，都有它存在的意義，踏實的作為成長道路的鋪陳。 我不討厭細膩的刻畫，但如今的時代，這種慢熟的成長歷程，早已不是市場，觀眾們所要的 是立即性的結果。所以對於可可成長的過程，毫無興趣，要的是她犯錯後，就馬上成熟的去 面對一切。 只能說慢節奏的鋪陳，也是導致現今人喜歡看說書的原因。 像這季很紅的《黃泉使者》，也開始有質疑劇情是不是沒那麼有趣，對於男主的遭遇，覺得 他怎麼都不生氣；但他明明就有在思考啊，難不成一定要跟對方拚得你死我活，一堆人只想 知道真相是什麼。只能說我很佩服牛媽能在這種時代下，依舊能保持著自己節奏去寫故事。 話題扯遠了。 總而言之，《魔法帽的工作室》與《金牌得主》都是我近幾年最喜歡的作品，兩部作品在人 物成長都有很棒的描繪。不過《金牌得主》的成長曲線，一直都是比較正向的，每次看著小 祈的挫折，在心裡都會不自主的想為她加油；但《魔法帽的工作室》則是充斥著矛盾感，會 需要讀者跟著劇中角色一起思考眼前的狀況，會比較負面。 正向的作品往往會比較打動人心，但如果你是跟我一樣，喜歡這種對自己成長過程不斷的掙 扎，最後作出答案的人，那我想你會喜歡上《魔法帽的工作室》的。 那接下來是暴雷環節！會涉及漫畫劇情！ 那接下來是暴雷環節！會涉及漫畫劇情！ 那接下來是暴雷環節！會涉及漫畫劇情！ 那接下來是暴雷環節！會涉及漫畫劇情！ 那接下來是暴雷環節！會涉及漫畫劇情！ https://meee.com.tw/FH0NnZQ.png 「當你重要人的受重傷，而這時你的魔法能拯救他，你還會被魔法的規則給束縛嗎？」 對大人而言是規則，但對於被規則所束縛的孩子們，你真的有辦法告訴他，救人的行為完全 是錯誤的嗎？ 這也是後期一直在探討的部分，白濱鷗老師在後面有很多能深入討論的議題，讓本作不是那 種充滿幻想的魔法世界，而是當你踏入魔法世界後，才知道殘酷的現實。 寬帽子稱呼可可為希望之子，那撇開血統論，什麼可可爸爸曾經是什麼身份以外，寬帽子的 做法就是將這些不安因子釋放出去，如果哪一天不知者知道了魔法的秘密後，他們會是如何 行動，進而去打破尖帽子所自訂的規則。 即使初期可可身邊有老師的陪伴，指引她那些規則為什麼必須嚴格去遵守，但對於一個只想 拯救媽媽的孩子來說，這些話真的能聽的進去嗎？所以可可很多魯莽不懂事的行為，都是她 的不安所導致，對於曾經嚮往過的魔法世界，是種夢想，踏入後是絕望。 在銀夜祭時，明明應該要開心逛祭典的，但可可卻對奇夫利老師說：「我真的可以這麼開心 嗎？」 這段對比可可從犯了禁忌，一路走過來，都知道她一直在壓抑情緒。如果眼前沒有真實發生 過一些，無法挽回的事情，可可肯定早走向寬帽子的道路。 我很喜歡白濱鷗老師的這張構圖： https://meee.com.tw/VH44O88.png 兩條不同道路，但如果是你的話，會覺得走下面那條道路，就肯定是錯誤的嗎？ 銀夜祭時，清楚的描繪了關於「時間回溯」的魔法，運用在人體身上的狀況。但如果可可沒 有奇夫利老師的指導，她勢必會將「時間回溯」的魔法刻印在媽媽身上，卻不知道那是另一 個悲劇的開始。一路上的伴隨在可可身邊的人，以及相遇的人所受到禁忌魔法的傷害後，她 比更多人能理解，禁忌是不能去碰觸的。 就像在《鋼之鍊金術師》中提到的等價交換，魔法雖然是萬能的，但在染指生命後，肯定要 付出什麼代價，不可能沒有任何的犧牲。 所以我還蠻期待在後續的故事裡，應該會有長大後的故事。目前的進度來看，銀葉樹誕生的 真相，奇夫利老師不可能永遠陪伴在她們的身邊，遲早會有離別的一天。 https://meee.com.tw/zfGUIbQ.png 那當小孩變大人時的抉擇，不在身旁的老師，可可會繼承老師什麼樣的意志、去走哪條道路 ，也可能是自己創造的第三條道路，都是讓人蠻期待的發展。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.138.163.82 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.cc/bbs/C_Chat/M.1778497610.A.E6C.html