這串討論有些板友提到 上課聽就記住了 我完全相信有這種事 不過這讓我想起一件事 以前老師上課主要是靠講話來講解 這代表對聽覺記憶強 或有能力集中在聽覺上的人比較有利 我自己是很難集中聽別人講話(容易分心的ADHD) 所以要光靠上課聽一聽就懂是很困難的 導致上課常常發問 這也會惹其他同學不高興 我好像是視覺暫留型的 以前看過一本書叫不會切蛋糕的犯罪少年 他們也是視覺型的 書上還說這是為什麼會出現"跨三小"的誤會 (該書是日本精神科醫師寫的 所以日本也有"跨三小"問題^^;) 那其實不是89故意找麻煩 他們很認真覺得別人在瞪自己 書上沒仔細解釋 但我猜那可能只是視覺上暫留 影像時間差導致誤會 講這些想表達什麼 有些人不是真的不會念書 也不是天生壞胚子 是教育方式剛好不適合自己 各位所謂的上課聽一聽就懂的 代表過去以聽覺為主的教育制度很適合他們 反過來說 如果教育制度改成不能用聽的 例如戰爭期間 全體在家自學 而且被禁網路無法視訊上課 聽覺強的就不見得有優勢了 假如他們視覺記憶比較沒那麼強 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 146.70.31.55 (日本) ※ 文章網址: https://webptt.cc/bbs/Gossiping/M.1775804370.A.3C8.html