認真說...有用，但是...也沒用 個人74年次實例當年度就是首次舉辦 常態分班 (那時候的名稱) 國一進去學校有考試， 然後被分到了功課好的班級，讀了一個禮拜，學校被教育部抓到 又重新分班一次，當然就一堆89同學 一 二年級整個都在玩.... 以上就是 這個政策誤我的地方 再來三年級準備升學，也意識到該讀點書 上課也開始認真了，而後面一起玩兩年的89就只能睡覺睡覺睡覺 可是總有他睡不著的時候，我也沒理他，也不知道要幹嘛 結果...有一天上課的時候他拍了我的背， 然後問我數學的問題，我當下真的是有嚇到... 以上就是這個政策有用的地方 但坦白說有用的也就只有這樣，這同學放學後還不是跟其他89去轎班甚麼的 而且這只是一個個案，也絕對是極少數的個案 題外話 三年級學校當然又偷分一次班 一二年級都在玩，當然很正常的去了爛班， 但因為開始讀書的關係，三年級第一次段考，數學考了個100 偏偏教我們的數學老師就是那個升學班的導師， 然後那次升學班數學沒人100，發考卷時還特別叫我去前面領 言語之酸，暗指你有沒有作弊之類的，超哭的 第二次段考數學我只剩不到80，題目之難，不過 升學班一堆100，因為那次出題老師是他...厲害了吧， 我們這屆也開始有在校成績分發這種實驗性的升學方式， 搞爛學生在校成績只為了你的面子， 那年代的老師就是這麼垃圾 ※ 引述《nobody0303 ()》之銘言： : 就問你一件事 : 在台灣讀國中需要考試嗎 : 事實是國中根本沒有限定資格 : 每個人年齡到了都可以唸 : 而進去之後 : 會遇到一堆龍蛇混雜、家庭素質很差的小孩 : 完全是運氣問題 : 但又要被迫跟他們一起當同學 : 本來一個成績可以很優異的學生 : 要是長期被霸凌、或被這群人干擾 : 高中考不到好學校 : 大學就跟著GG了 : 用能力分班的方式分開這些人 : 本來就是讓能力好的人可以專心衝學業 : 結果台灣不知道為什麼 : 當年竟然把能力分班取消 : 讓這群不想唸書的人去誤人子弟 : 根本就整個廢到笑啊！ : 沒人發現把國中能力分班取消很可惡嗎！ : 當年到底是誰支持把它廢除的啊 : 真是豈有此理！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.99.248.81 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.cc/bbs/Gossiping/M.1775797514.A.493.html ※ 編輯: toymilaran (118.99.248.81 臺灣), 04/10/2026 13:07:26 我記的是假如1~10班 就是第1排到第10，11再重10班反向排回來， 這種方式排到完 ※ 編輯: toymilaran (118.99.248.81 臺灣), 04/10/2026 13:16:18